Foi divulgada hoje, ou ontem, a lista de candidatos inscritos em cada curso pro vestibular da UFRGS (Univesidade Federal do Rio Grande do Sul) 2011, uma das melhores universidades da américa latina, jutamente com a lista de densidade por curso. Marquei todos os cursos nos quais a densidade ultrapassam 10 candidatos por vaga, são eles:
1- Medicina (45,32)
2- Odontologia - Noturno (20,33)
3- Direito - Diurno (18,9)
4- Direito - Noturno (17,89)
5- Psicologia - Diurno (17,45)
6- Fisioterapia (15,03)
7- Publicidade e Propaganda (14,7)
8- Jornalismo (13,98)
9- Psicologia - Noturno (13,2)
10- Relações Internacionais (12,17)
11- Biomedicina (11,97)
12- Arquitetura e Urbanismo (11,83)
13- Engenharia Ambiental (11,13)
14- Veterinária (11)
Bom, que medicina é o curso mais concorrido e difícil todo mundo sempre soube, mas QUARENTA E CINCO candidatos pra UMA vaga???? ano passado foram 34,51 candidator por vaga, ou seja, do ano passado pra esse ano 10 pessoas entraram na competição pra conseguir fazer o curso de medicina na UFRGS. Números bastante representativos, tendo em vista que apenas 3608 pessoas a mais se increveram esse ano, comparando com o ano passado (36314 - 32706).
Agora, um curso que se destacou mesmo foi odonto - noite que ano passado tinha 3,47 pessoas por vaga e esse ano esse valor subiu para 20,33! Sinceramente, não consigo achar uma resposta para esse aumento tão significativo no número de procuras pelo curso, afinal o número de vagas continua o mesmo do ano passado... vai entender!
Acho que é isso aí mesmo pessoal, boa sorte aos vestibulandos! E que vençam os melhores haha
Tabela completa sobre a densidade dos cursos do vestibular da UFRGS 2011: AQUI
Tabela completa sobre a densidade dos cursos do vestibular do ano passado: AQUI
domingo, 7 de novembro de 2010
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
O do Brasil é 0,699
Ontem foram divulgados os dados oficiais do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) 2010. O IDH funciona assim: existe uma fórmula que está descrita no Wikipédia para cada um dos três fatores analisados. São eles: Longevidade (expectativa de vida), Escolaridade (tempo de frequência na escola) e Renda (per capta). Por meio das fórmulas, chega-se a 3 valores que são somados e divididos por 3, fazendo, assim, uma média aritmética. Esse valor encontrado sempre será de 0 a 1, no qual 0 é o pior país possível e 1 seria um país utópico (se é que ele é possível).
Então eu tirei um print screen do mapa do mundo com a legenda dos países por classificação de IDH e postei por aí
Analisaremos ele, portanto, agora!
Logo de cara já dá pra perceber que na África, por exemplo, predomina a cor vermelha, que indica IDH baixo. Já na Europa (com exceção de alguns países do leste europeu) e na América anglo-saxônica a cor verde escuro predomina veemente. Assim, sobra a América Latina, quase toda colorida de azul (não sou daltônico, só não sei o nome dessa cor... seria azul turquesa? haha btw), a Ásia, onde nenhuma cor se destaca, e a Oceania, onde acontece a mesma coisa.
Eu poderia passar o dia inteiro falando da infinidade de possível fatores que tornaram os países de IDH elevado tão bem sucedidos, mas ao contrário, falarei sobre o porquê de os países africanos serem tão pobre e esquecidos pelo homem que lá surgiue lá vai terminar.
Como eu já disse, o homem é oriundo da África. É comprovado cientificamente que os primeiros hominídeos, nossos ancestrais, viviam na África e, ao longo do tempo, alguns se deslocaram para o norte (gerando o povo nativo europeu), outro foram para o leste (que depois viria a constituir a população asiática e os aborígenes australianos, por exemplo) e depois disso outros ainda viriam a, não se sabe exatamente como, atravessar o pacífico pelo estreito de bering ou o atlântico em tempos de glaciação. Bom, o que importa mesmo é que o povo que migrou para o norte e que mais tarde veio a ser chamado de europeu, por algum motivo não muito bem conhecido, conseguiu avanços tecnológicos em ritmos jamais vistos antes em qualquer área do conhecimento, seja arte, astronomia, medicina ou direito. Esse avanço todo possibilitou as grandes navegações que, na minha humilde opinião, foram o berço de tanta desigualdade presente hoje no mundo. Ou melhor, o pensamento do homem europeu ao chegar na América e Oceania, e mais tarde África e Ásia, é que foram decisivos e, talvez, irreversíveis do ponto de vista social para o homem. Quero dizer: não culpo o homem branco por tais eventos, afinal a mentalidade da época era aquela e, para eles, aquilo que faziam era o certo. Tudo bem, talvez um pouco de má indole, mas aposto que nós fazemos hoje tão mal ao nosso planeta e aos outro homens e em uma escala maior do que faziam nossos antepassados.
Os homens brancos ao chegar na América e Oceania começaram a destruir e desmatar tudo! Sem excessão, sem se preocupar e sem talvez até perceber que os recursos naturais se esgotam. Além disso, matavam também indigenas, como nos conhecidíssimos confrontos de espanhóis, com armas de fogo, contra os astecas, com arco e flechas, e a derrota do governante asteca Moctezuma II.
Infelizmente tais massacres além de acabar com vidas inocentes, acabaram com culturas de séculos e com todo e qualquer registro de como era a vida dos povos pré-colombianos, afinal, os europeus fizeram questão de queimar aquilo que não fazia parte da cultura européia. Vale lembrar que os astecas, por exemplo, tinham escrita, numerologia e até avanços medicinais!
Tempos se passaram e os europeus continuavam, de diversas formas, aproveitando-se de sua situação privilegiada e manipulando os outros povos a fim de conseguir lucro e benefícios.
Mas os dois movimentos que mais se aproximam da África em si, e ajudam a entender o porquê de o IDH lá, de forma geral, ser tão baixo é o colonialismo e o imperialismo. O colonialismo era basicamente fazer do território africano uma colonia constante, tirando bens precisos e homens (que iriam para o Brasil, por exemplo, serem vendidos como escravos) com a finalidade de se aproveitar de um povo mais frágil. Um fator que contribuiu para o sucesso europeu lá eram os constantes conflitos entre tribos africanas, que viviam brigando entre si, e que ajudou os europeus, afinal é muito mais fácil dominar um oponente fraco e mal estruturado do que dominar um adversário organizado. Já o imperialismo tem relações diretas com o colonialismo dos séculos 15 e 16, apesar de se passar no século 20. O imperialismo é, basicamente, a conquista da África por diferentes países europeus, em busca de mercado consumidor para os seus produtor, matéria prima e mão de obra barata, afinal, foi justamente nessa época que aconteceram as segunda revolução industrial.
Pode-se observar por meio da história que a África, por ter sido massacrada desde que foi "re-descoberta" pelos seus próprios filhos até hoje, apresenta dados apavorantes de mortalidade infantil, propagação de doenças, expectativa de vida e pobreza extrema. É até difícil imaginar que algo como o que acontece em Darfur existe na terra, mas existe. E mais, não só existe como todos sabemos e nada fazemos a respeito. Não que seja fácil fazer algo, mas... sabe como é. Pois é, não é a toa que Noruega tem 0,938/1 e uma grande parte dos países africanos têm seu IDH abaixo de 0,5
Então eu tirei um print screen do mapa do mundo com a legenda dos países por classificação de IDH e postei por aí Analisaremos ele, portanto, agora!
Logo de cara já dá pra perceber que na África, por exemplo, predomina a cor vermelha, que indica IDH baixo. Já na Europa (com exceção de alguns países do leste europeu) e na América anglo-saxônica a cor verde escuro predomina veemente. Assim, sobra a América Latina, quase toda colorida de azul (não sou daltônico, só não sei o nome dessa cor... seria azul turquesa? haha btw), a Ásia, onde nenhuma cor se destaca, e a Oceania, onde acontece a mesma coisa.
Eu poderia passar o dia inteiro falando da infinidade de possível fatores que tornaram os países de IDH elevado tão bem sucedidos, mas ao contrário, falarei sobre o porquê de os países africanos serem tão pobre e esquecidos pelo homem que lá surgiu
Como eu já disse, o homem é oriundo da África. É comprovado cientificamente que os primeiros hominídeos, nossos ancestrais, viviam na África e, ao longo do tempo, alguns se deslocaram para o norte (gerando o povo nativo europeu), outro foram para o leste (que depois viria a constituir a população asiática e os aborígenes australianos, por exemplo) e depois disso outros ainda viriam a, não se sabe exatamente como, atravessar o pacífico pelo estreito de bering ou o atlântico em tempos de glaciação. Bom, o que importa mesmo é que o povo que migrou para o norte e que mais tarde veio a ser chamado de europeu, por algum motivo não muito bem conhecido, conseguiu avanços tecnológicos em ritmos jamais vistos antes em qualquer área do conhecimento, seja arte, astronomia, medicina ou direito. Esse avanço todo possibilitou as grandes navegações que, na minha humilde opinião, foram o berço de tanta desigualdade presente hoje no mundo. Ou melhor, o pensamento do homem europeu ao chegar na América e Oceania, e mais tarde África e Ásia, é que foram decisivos e, talvez, irreversíveis do ponto de vista social para o homem. Quero dizer: não culpo o homem branco por tais eventos, afinal a mentalidade da época era aquela e, para eles, aquilo que faziam era o certo. Tudo bem, talvez um pouco de má indole, mas aposto que nós fazemos hoje tão mal ao nosso planeta e aos outro homens e em uma escala maior do que faziam nossos antepassados.
Os homens brancos ao chegar na América e Oceania começaram a destruir e desmatar tudo! Sem excessão, sem se preocupar e sem talvez até perceber que os recursos naturais se esgotam. Além disso, matavam também indigenas, como nos conhecidíssimos confrontos de espanhóis, com armas de fogo, contra os astecas, com arco e flechas, e a derrota do governante asteca Moctezuma II.
Infelizmente tais massacres além de acabar com vidas inocentes, acabaram com culturas de séculos e com todo e qualquer registro de como era a vida dos povos pré-colombianos, afinal, os europeus fizeram questão de queimar aquilo que não fazia parte da cultura européia. Vale lembrar que os astecas, por exemplo, tinham escrita, numerologia e até avanços medicinais!
Tempos se passaram e os europeus continuavam, de diversas formas, aproveitando-se de sua situação privilegiada e manipulando os outros povos a fim de conseguir lucro e benefícios.
Mas os dois movimentos que mais se aproximam da África em si, e ajudam a entender o porquê de o IDH lá, de forma geral, ser tão baixo é o colonialismo e o imperialismo. O colonialismo era basicamente fazer do território africano uma colonia constante, tirando bens precisos e homens (que iriam para o Brasil, por exemplo, serem vendidos como escravos) com a finalidade de se aproveitar de um povo mais frágil. Um fator que contribuiu para o sucesso europeu lá eram os constantes conflitos entre tribos africanas, que viviam brigando entre si, e que ajudou os europeus, afinal é muito mais fácil dominar um oponente fraco e mal estruturado do que dominar um adversário organizado. Já o imperialismo tem relações diretas com o colonialismo dos séculos 15 e 16, apesar de se passar no século 20. O imperialismo é, basicamente, a conquista da África por diferentes países europeus, em busca de mercado consumidor para os seus produtor, matéria prima e mão de obra barata, afinal, foi justamente nessa época que aconteceram as segunda revolução industrial.
Pode-se observar por meio da história que a África, por ter sido massacrada desde que foi "re-descoberta" pelos seus próprios filhos até hoje, apresenta dados apavorantes de mortalidade infantil, propagação de doenças, expectativa de vida e pobreza extrema. É até difícil imaginar que algo como o que acontece em Darfur existe na terra, mas existe. E mais, não só existe como todos sabemos e nada fazemos a respeito. Não que seja fácil fazer algo, mas... sabe como é. Pois é, não é a toa que Noruega tem 0,938/1 e uma grande parte dos países africanos têm seu IDH abaixo de 0,5
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
8 ou oitenta
Agenda Organizada:
Minha Agenda:
*Conteúdos da prova parcial da Português: Ortografia, Acentuação, Porquês, Classes Gramaticais, Funções Sintáticas, Vozes Verbais, Regência Verbal, Regêcia Nominal, Crase, Orações Subordinadas, Orações Coordenadas, Pontuação, Blábláblá, Bláblá, Blá.
*Valor: 1,5 pontos. 15 questões valendo 0,1 cada.
.Obs:. Revisar regras de acentuação e nova ortografia.
Minha Agenda:
TESTE DE PORT
A Onda
As professoras de redação lá do colégio decidiram que a gente tinha que ver um filme chamado "a onda" para que, com base nele produzíssemos um texto dissertativo (vulgo redação) nas normas oficiais. Quando me falaram o nome do filme imaginei que seria um filme sobre um grupo de guris que surfa ou então uma cidade é devastada pelas forças de um tsunami!
Hoje, enfim, assistimos o filme no auditório. Ele fala sobre uma escola alemã onde os alunos podem escolher algumas aulas e, no caso, o filme fala sobre a aula de autocracia (que o professor explica logo no inicio o que é: "Governo de um só, sem mais lei que a sua vontade" e usa de exemplo as ditaduras, inclusive a de Hitler). Ousadamente, o professor começa a botar em prática algumas das bases desse tipo de forma de poder, sem más intenções. Uma das etapas é a criação de um grupo, para mostrar que a união faz a força, e tentar unir os alunos com os mais diferentes pensamentos e ideologias, mostrando a eles que as amizades são sim importante, mas também é importante conviver e se relacionar com pessoas diferentes porque, novamente, a união faz a força. Acontece que o grupo de adolescentes fica tão empolgado com a história da criação do grupo, que eles chamaram de "a onda" que começam a pixar muros com o simbolo do grupo, se vestir igual, e arrumar confusão com as pessoas da escola que não concordassem com o pensamento ideológico deles... A coisa, então, começa a fugir do controle do professor, já que a massa de estudantes atraidos pela idéia da "onda" começa a ficar massiça e violenta. E alguns dos alunos procuram o professor pedidno pra ele acabar com a onda de uma vez por todas... eaí...
Eaí, eu tava pensando se devo contar o final ou não... acho que vo deixa assim mesmo pro caso de você, leitor invisível, querer alugar o filme algum dia! Mas acho que já deu pra ver mais ou menos onde isso vai dar, né? haha Só adianto 3 coisas: tem mortes, polícia e ao final do filme é possível fazer uma ótima reflexão sobre a vida, as pessoas e como o ser humano pensa, ainda mais os jovens.
Procurei, também, um pouco sobre o filme na internet e descobri que ele é baseado em uma história real e que antes de ser um filme ele foi um livro. Além disso, é importante dizer que o professor de autocracia foi eleito pelo voto dos alunos, o que nos permite fazer uma intertextualidade com o nazismo de Hitler.
Bom filme!
Hoje, enfim, assistimos o filme no auditório. Ele fala sobre uma escola alemã onde os alunos podem escolher algumas aulas e, no caso, o filme fala sobre a aula de autocracia (que o professor explica logo no inicio o que é: "Governo de um só, sem mais lei que a sua vontade" e usa de exemplo as ditaduras, inclusive a de Hitler). Ousadamente, o professor começa a botar em prática algumas das bases desse tipo de forma de poder, sem más intenções. Uma das etapas é a criação de um grupo, para mostrar que a união faz a força, e tentar unir os alunos com os mais diferentes pensamentos e ideologias, mostrando a eles que as amizades são sim importante, mas também é importante conviver e se relacionar com pessoas diferentes porque, novamente, a união faz a força. Acontece que o grupo de adolescentes fica tão empolgado com a história da criação do grupo, que eles chamaram de "a onda" que começam a pixar muros com o simbolo do grupo, se vestir igual, e arrumar confusão com as pessoas da escola que não concordassem com o pensamento ideológico deles... A coisa, então, começa a fugir do controle do professor, já que a massa de estudantes atraidos pela idéia da "onda" começa a ficar massiça e violenta. E alguns dos alunos procuram o professor pedidno pra ele acabar com a onda de uma vez por todas... eaí...
Eaí, eu tava pensando se devo contar o final ou não... acho que vo deixa assim mesmo pro caso de você, leitor invisível, querer alugar o filme algum dia! Mas acho que já deu pra ver mais ou menos onde isso vai dar, né? haha Só adianto 3 coisas: tem mortes, polícia e ao final do filme é possível fazer uma ótima reflexão sobre a vida, as pessoas e como o ser humano pensa, ainda mais os jovens.
Procurei, também, um pouco sobre o filme na internet e descobri que ele é baseado em uma história real e que antes de ser um filme ele foi um livro. Além disso, é importante dizer que o professor de autocracia foi eleito pelo voto dos alunos, o que nos permite fazer uma intertextualidade com o nazismo de Hitler.
Bom filme!
Fantasma, Capeta, outra dimensão e ET's
Negócio é o seguinte: descobri que o pai do meu colega vai no CAMARIM do Paul McCartney. preciso continuar? haha inveja, muita inveja! Mas o foco do post é outro... agora há pouco eu queria pegar a minha agenda pra ver se tem tema pra amanhã e - adivinha - nãoa chava a minha mochila DE JEITO NENHUM! Eu fiquei meio apavorado, procurei em toda a minha casa (inclusive nos lugares que eu nem fui hoje) e ela não apareceu... daí eu falei pro meu pai, que é um tanto escandaloso, e ele disse muito sério: TU DEIXO NO COLÉGIO! eu meio que acreditei nele por um momento até eu ficar lúcido de novo e vir a imagem de eu pegando o celular de dentro da mochila no carro... Desci até lá com a chave, convicto de que encontraria a minha mochila e ... nada! tá, confesso que nessa hora eu já comecei a acreditar em fantasma, capeta, outra dimensão, ET's... seilá, qualquer uma dessas coisas que eu nunca acreditaria em condições ideias, só pra achar uma explicação pelo fato de a minha mochila ter desaparecido! Admito, eu já tava ficando meio louco quando, de repente, eu entro no meu quarto (pela QUARTA vez desde que cheguei em casa) e lá está a minha mochila velha preta e suja em cima da minha estante.
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
Bispo de Constantinopla
Se o bispo de Constantinopla a quisesse desconstantinoplanilizar não haveria desconstantinoplatanilizador que a desconstantinoplatinilizasse desconstantinoplatanilizadoramente.
Sério, se alguém aí conseguir falar isso rápido e de primeira eu do uma bala.
Sério, se alguém aí conseguir falar isso rápido e de primeira eu do uma bala.
Laçador e Paixão
Ontem eu fiquei sabendo que o Paixão Côrtes é o patrono da feira do livro esse ano. Pra quem não sabe, a feira do livro é um evento tradicional que acontece em Porto Alegre e teve a sua primeira edição em 1955. Mas o que eu queria dizer não tem a ver com a feira em si, e sim com o próprio Paixão Côrtes, afinal, ele foi o "modelo" para a criação da Estátua do Laçador (um dos principais pontos turísticos de Poa, pra te ruma noção de como a nossa cidade é turística, né!) e por isso procurei na internet uma foto do próprio Paixão e do Laçador e aqui estão pra você comparar!
Parecidos né? Parecem tipo pai e filho e tal...
Parecidos né? Parecem tipo pai e filho e tal...
Três indignações de um jovem estudante
Na boa, política é, e acredito que será até o fim da humanidade, um dos temas mais discutíveis em qualquer lugar e com qualquer pessoa... exatamente por isso eu vim aqui, agora, por meio desse blog, falar de 3 aspectos que eu não concordo e que são vigentes no nosso país.
1° Nas eleições para vereador, deputado estadual e deputado federal, como todos sabemos, é muito comum ver casos como o seguinte que aconteceu esse ano aqui no Rio Grande do Sul: Luciana Genro, do PSOL, recebeu 129.501 votos e não foi eleita Deputada Federal, enquanto Alexandre Roso, do PSB, conseguiu 28.236 votos e entrou para o congresso (Curiosidade: somando-se os votos dos dois candidatos citados e supondo uma eleição entre eles dois com base nos votos efetivados, Luciana teria 82% dos votos).
Essas "fatalidades" acontecem pelo simples fato de que o partido de Alexandre Roso é aliado político de algum outro partido maior que elegeu vários deputados, levando consigo pessoas com uma votação menos expressiva e o partido de Luciana, o PSOL, resolveu não se coligar a nenhum partido. (para entender melhor como funciona a entrada de pessoas no Congresso: CLIQUE AQUI )
O problema é que vivemos em uma DEMOCRACIA, algo que significa basicamente "povo no governo" ou "governo do povo", sendo assim, nada mais óbvio do que a população decidir por meio do seu voto quem deve ocupar a câmara de vereadores, congresso ou seja lá o que for! Outro fato relevante é que, obviamente, os deputados e vereadores que conseguiram se eleger aprovam essa política que nós, eleitores, consideramos suja e anti-democrática, e como são eles, e só eles, que têm o poder de retificar as leis, eles nunca o farão. Porém, infelizmente, aqui no Brasil as pessoas (de um modo geral) tem a cultura do comodismo (possível assunto de um próximo post) e por isso prefere ficar sentado no sofá vendo novela a ir em busca daquilo que julga certo para consertar o buraco que essa pseudodemocracia em que vivemos faz (me incluo nesse grupo de idiotas).
2°Os cargos públicos são EXTREMAMENTE banalizados. Eu sinceramente pretendo algum dia na minha vida ir para a frente da câmara de vereadores de Porto Alegre bem cedo de manhã e sair bem tarde, quando a noite chegar, montar um tipo de um acampamento com barraca e tudo mais só pra ver quantos vereadores entram e saem e quanto tempo eles ficam lá dentro! E olha que é bem provavel que eles nem estejam trabalhando lá dentro, e sim comendo bolacha e conversando com a secretaria. Talvez eu faça algum trabalho sobre vereadores pro colégio só pra servir de desculpa pra fazer entrevistas e "espionar" vereadores (vo pensa no caso e depois mostro aqui os resultados). Bom, continuando... só fazendo esse tipo de coisa eu vou poder provar uma coisa que eu já suspeito desde muito cedo. Acho que assim como os nossos pais, quem trabalha em cargos públicos deveria SIM bater ponto e ter pelo menos um coordenador... seilá, alguém que pelo menos dedure o cara que não foi trabalhar há mais de um mês!!!
3°Quando eu vejo a quantidade exorbitante de dinheiro que é gasto em propagandas eleitorais, seja de prefeito, presidente, qualquer coisa! Por exemplo, o teto (máximo que se pode gastar em campanhas eleitorais) de Dilma foi R$ 191 milhões isso são 1.193.750 CESTAS BÁSICAS (conjunto formado por produtos utilizados por uma família durante UM MÊS. Este conjunto, em geral, possui gêneros alimentícios, produtos de higiene pessoal e limpeza). Ou seja, em vez de ficar atacando os adversários, fazendo promessas e produzindo adesivos, um milhão cento e noventa e três mil setecentos e cinquenta famílias que vivem na miséria poderiam ter um mês de estabilidade.
Obs1: não estou fazendo crítica à Dilma, usei ela como exemplo pelo simples fato de que foi mais fácil achar o dinheiro usado na sua campanha do que dos outros presidenciáveis.
Obs2: não sou contra, em hipótese alguma, acabar com as sessões de debates e a publicação de propostas para melhorar o país, pelo contrário, julgo importantíssimos tais (f)atos! Só não concordo com a utilização de tanto dinheiro destinado à propaganda política.
Não apenas reflita, filosofe.
1° Nas eleições para vereador, deputado estadual e deputado federal, como todos sabemos, é muito comum ver casos como o seguinte que aconteceu esse ano aqui no Rio Grande do Sul: Luciana Genro, do PSOL, recebeu 129.501 votos e não foi eleita Deputada Federal, enquanto Alexandre Roso, do PSB, conseguiu 28.236 votos e entrou para o congresso (Curiosidade: somando-se os votos dos dois candidatos citados e supondo uma eleição entre eles dois com base nos votos efetivados, Luciana teria 82% dos votos).
Essas "fatalidades" acontecem pelo simples fato de que o partido de Alexandre Roso é aliado político de algum outro partido maior que elegeu vários deputados, levando consigo pessoas com uma votação menos expressiva e o partido de Luciana, o PSOL, resolveu não se coligar a nenhum partido. (para entender melhor como funciona a entrada de pessoas no Congresso: CLIQUE AQUI )
O problema é que vivemos em uma DEMOCRACIA, algo que significa basicamente "povo no governo" ou "governo do povo", sendo assim, nada mais óbvio do que a população decidir por meio do seu voto quem deve ocupar a câmara de vereadores, congresso ou seja lá o que for! Outro fato relevante é que, obviamente, os deputados e vereadores que conseguiram se eleger aprovam essa política que nós, eleitores, consideramos suja e anti-democrática, e como são eles, e só eles, que têm o poder de retificar as leis, eles nunca o farão. Porém, infelizmente, aqui no Brasil as pessoas (de um modo geral) tem a cultura do comodismo (possível assunto de um próximo post) e por isso prefere ficar sentado no sofá vendo novela a ir em busca daquilo que julga certo para consertar o buraco que essa pseudodemocracia em que vivemos faz (me incluo nesse grupo de idiotas).
2°Os cargos públicos são EXTREMAMENTE banalizados. Eu sinceramente pretendo algum dia na minha vida ir para a frente da câmara de vereadores de Porto Alegre bem cedo de manhã e sair bem tarde, quando a noite chegar, montar um tipo de um acampamento com barraca e tudo mais só pra ver quantos vereadores entram e saem e quanto tempo eles ficam lá dentro! E olha que é bem provavel que eles nem estejam trabalhando lá dentro, e sim comendo bolacha e conversando com a secretaria. Talvez eu faça algum trabalho sobre vereadores pro colégio só pra servir de desculpa pra fazer entrevistas e "espionar" vereadores (vo pensa no caso e depois mostro aqui os resultados). Bom, continuando... só fazendo esse tipo de coisa eu vou poder provar uma coisa que eu já suspeito desde muito cedo. Acho que assim como os nossos pais, quem trabalha em cargos públicos deveria SIM bater ponto e ter pelo menos um coordenador... seilá, alguém que pelo menos dedure o cara que não foi trabalhar há mais de um mês!!!
3°Quando eu vejo a quantidade exorbitante de dinheiro que é gasto em propagandas eleitorais, seja de prefeito, presidente, qualquer coisa! Por exemplo, o teto (máximo que se pode gastar em campanhas eleitorais) de Dilma foi R$ 191 milhões isso são 1.193.750 CESTAS BÁSICAS (conjunto formado por produtos utilizados por uma família durante UM MÊS. Este conjunto, em geral, possui gêneros alimentícios, produtos de higiene pessoal e limpeza). Ou seja, em vez de ficar atacando os adversários, fazendo promessas e produzindo adesivos, um milhão cento e noventa e três mil setecentos e cinquenta famílias que vivem na miséria poderiam ter um mês de estabilidade.
Obs1: não estou fazendo crítica à Dilma, usei ela como exemplo pelo simples fato de que foi mais fácil achar o dinheiro usado na sua campanha do que dos outros presidenciáveis.
Obs2: não sou contra, em hipótese alguma, acabar com as sessões de debates e a publicação de propostas para melhorar o país, pelo contrário, julgo importantíssimos tais (f)atos! Só não concordo com a utilização de tanto dinheiro destinado à propaganda política.
Não apenas reflita, filosofe.
Curso de Telemarketing
Essa foi a 3ª vez só hoje que eu atendo o telefone hoje em casa. Essa é a 3ª vez que eu me arrependo de atender o telefone hoje. Em TODAS elas o diálogo é exatamente igual! Acho que deve existir um curso que esse pessoal todo do telemarketing faz... o nome é:
"Aprenda a irritar profundamente qualquer pessoa pelo telefone em poucos segundos!"
Daí a primeira aula é um teste prático, no qual eles veem se são realmente cruéis e chatos o suficiente pra passar horas no telefone enchendo o saco de vidas alheias.
A segunda aula deve ser alguma coisa do tipo: vamo ve quem consegue fazer a pessoa do outro lado da linha desligar mais rápido! (se a linha cair não conta)
Da terceira em diante tu deve ficar ligando pras casas e o objetivo é fazer a pessoa (que normalmente é controlada e normal) chegar ao ponto de dizer um "%$#%@#$@!@#VAITOMANOCUCARALHO%$@#@#%$@#%$@$%#PARADELIGARPRACÁ!@#$#¨$%&$@$#!$!#$" Afinal, ao que parece a última coisa que o pessoa que liga pra tua casa quer é fazer tu gostar do produto, né?
Bom, qualquer dia se eu descobrir como é o curso de telemarketing eu conto pra voces, mas não deve ser nada muito diferente disso.
"Aprenda a irritar profundamente qualquer pessoa pelo telefone em poucos segundos!"
Daí a primeira aula é um teste prático, no qual eles veem se são realmente cruéis e chatos o suficiente pra passar horas no telefone enchendo o saco de vidas alheias.
A segunda aula deve ser alguma coisa do tipo: vamo ve quem consegue fazer a pessoa do outro lado da linha desligar mais rápido! (se a linha cair não conta)
Da terceira em diante tu deve ficar ligando pras casas e o objetivo é fazer a pessoa (que normalmente é controlada e normal) chegar ao ponto de dizer um "%$#%@#$@!@#VAITOMANOCUCARALHO%$@#@#%$@#%$@$%#PARADELIGARPRACÁ!@#$#¨$%&$@$#!$!#$" Afinal, ao que parece a última coisa que o pessoa que liga pra tua casa quer é fazer tu gostar do produto, né?
Bom, qualquer dia se eu descobrir como é o curso de telemarketing eu conto pra voces, mas não deve ser nada muito diferente disso.
Eletro-drives, Gasolina e Futuro (não necessariamente nessa ordem)
Olá! O sol tá brilhando ali fora e as nuvens parece que resolveram tirar umas férias (já vão tarde!)... e daí? e daí que como cidadão eu me dei o direito de pensar como nós, humanos, poderiamos aproveitar melhor essa forma de energia tão "fiel"... Acho que todo mundo com recursos financeiros suficientes deveria comprar aquelas placas solares que aparecem na tevê e "forrar" o telhado, de casas e prédios e hospitais e tudomais, com elas! Imagina quanta energia ia ser poupada! E eu vi em um programa que o custo benefício dessas placas é muito alto, não só pelo fato de que tu "ganha" dinheiro instantaneamente ao não usar a energia elétrica e sim a dos painéis, mas também porque assim é mais provável que o aproveitamento de energias fósseis e não renováveis acabe de uma vez por todas! Agora imagina colocar esses painéis em todos os carros do mundo!!! Tchau gasolina, tchau poluição, tchau gente que sofre de problemas no pulmão por viver em cidades com o ar poluído!
Tá, talvez a energia solar por si só não seja o bastante pra movimentar um carro, mas aposto que já ia dar uma bela ajuda! Além disso, não deve ser dificil criar "pen drives" que carregam energia solar! Imagina só: Eu to em casa, conecto o meu "eletro-drive"(apostam quanto que o nome vai vingar? NN haha) no gerador de energia do teto solar da minha casa... espero carregar e PRONTO! daí eu vo pro meu carro, conecto e posso andar seiláquantos quilometros sem colocar gasolina!
É, eu sei que nada disso, além dos painéis solares, tem fundamento científico, mas aposto que em um futuro não tão distante os cientistas vão ser obrigados a criar alguma coisa alternativa tipo isso pra substituir de uma vez por todas o petróleo (tanto como combustivel quanto pra fazer plástico e etc...) aliás, plástico é outra praga né? mas isso fica pra um post futuro.. haha
Entonces é isso povo! Até mais
Tá, talvez a energia solar por si só não seja o bastante pra movimentar um carro, mas aposto que já ia dar uma bela ajuda! Além disso, não deve ser dificil criar "pen drives" que carregam energia solar! Imagina só: Eu to em casa, conecto o meu "eletro-drive"(apostam quanto que o nome vai vingar? NN haha) no gerador de energia do teto solar da minha casa... espero carregar e PRONTO! daí eu vo pro meu carro, conecto e posso andar seiláquantos quilometros sem colocar gasolina!
É, eu sei que nada disso, além dos painéis solares, tem fundamento científico, mas aposto que em um futuro não tão distante os cientistas vão ser obrigados a criar alguma coisa alternativa tipo isso pra substituir de uma vez por todas o petróleo (tanto como combustivel quanto pra fazer plástico e etc...) aliás, plástico é outra praga né? mas isso fica pra um post futuro.. haha
Entonces é isso povo! Até mais
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